tidyverse实战——利用疫情数据
〖壹〗、利用tidyverse进行疫情数据实战分析 数据来源：约翰霍普金斯大学持续更新的开源项目（CSSEGISandData/COVID-19） ，包含确诊数 、死亡数和治愈数三个数据集 。分析工具：主要使用tidyverse套件中的readr 、dplyr、tidyr等包进行数据读取 、清洗和转换 ，并利用barRacer包制作动态条形图 。
〖贰〗 、tidyverse是一个由一系列R包组成的生态系统，旨在让数据传输、清理和转换变得简单 、有扩展性 、可读性和一致性。tidyverse包括常用的包dplyr和tidyr ，分别用于数据处理和转换 ，以及总结数据中的缺失值和非方便型的列、行 。在学习ggplot2和tidyverse之前，需要掌握R语言基本知识和一些绘图基础知识 。
〖叁〗 、要进行GSEA分析 ，首先需要准备转录组差异分析后的数据 ，通常包含SYMBOL（基因名）和foldchange（或logFC）两列。数据处理可以使用Excel或R的tidyverse包，根据需要删减不必要的列 。下面 ，需要将基因ID转换为统一的Entrez ID格式 ，以便后续分析的准确性和特异性 。
〖肆〗 、设置环境首先，确保你已经安装并加载了必要的R包。常用的包包括lme4用于拟合混合效应模型，ggplot2用于数据可视化 ，以及tidyverse用于数据处理 。
江西师范大学学科教学(物理)考研经验贴
院校选取：理性评估竞争与适配度排除高竞争院校教育部直属六所师范院校竞争激烈 ，湖南师范大学、南京师范大学因333科目使用自编教材且出题风格灵活，最终选取省内认可度高的江西师范大学 。江西师大优势报录比友好：2021年报考98人 ，录取32人（原计划25人 ，因疫情扩招）。
同步总结知识框架。专业课2（821中学思想政治学科教学论）：教材首轮阅读与框架搭建并行 。
师范类物理学专业的大学生考研，推荐报考以下几个专业：学科教学：专业特点：该专业专为教师培养设计 ，结合了物理学科知识与教育教学理论 ，旨在培养具有深厚物理专业知识和优秀教学能力的物理教师 。适用人群：适合希望未来从事中学物理教学工作，或者希望提升自己在物理教育教学方面能力的师范生。
师范类物理学一般考研主要可以考虑以下几个专业方向：凝聚态物理：研究方向：包括软物质、宏观量子态 、介观 、固体中的电子行为等 。就业前景：可在高等院校、科研院所和高科技公司担任研究员 、工程师 、技术骨干等职位 。
招生人数具体分布如下：学科教学（物理）招生人数：2024年江西师范大学物理专业计划招收学科教学（物理）方向的学生25人。物理学（师范）本省招生计划：在江西本省的招生计划中 ，物理学（师范）的招生人数为41人（四年制） 。此外 ，还有其他不同学制下的多次招生，总计招生人数会超过41人 。
北京市疫情动态图怎么录屏
〖壹〗、将视频导入快剪辑软件后 ，点击字幕。进入到字幕页面后 ，点击工具栏中的添加字幕 。点击编辑框输入文字内容 。即可将文字添加到视频上。
〖贰〗 、选取“Save as.. ”，修改文件存放位置后进行保存，即可得到录屏的GIF动态图 。
〖叁〗 、方法一：状态栏录屏操作步骤：从手机顶部下滑打开状态栏 ，找到屏幕录制功能图标并点击 ，即可开始录制 。
〖肆〗、系统自带工具Mac QuickTime Player可在录屏后用预览工具导出为GIF，两步即可完成 ，适合简单需求。通用步骤准备素材：可以是视频片段或系列静态图片 ，要保证尺寸风格统一。导入与编辑：上传素材，剪辑片段 、添加文字或水印 ，帧率调整在0.1 - 0.5秒/帧为宜 。
〖伍〗 、学习通动态截图可选用录屏的方式 。打开学习通 ，进入app。点击切换到我的页面 。点击课程选项 。课程页面打开要进行录制的课程。点击教案选项 。点击更多选项 。点击录制课程和声音录制即可。
〖陆〗、首先打开微信，首页点击我 ，如下图所示 。我的界面点击收藏 ，如下图所示 。
